روایت؛ حلقه مفقوده معرفی میراث فرهنگی به نسل جدید
یک پژوهشگر میراث فرهنگی، با تأکید بر ضرورت تغییر شیوه معرفی میراث فرهنگی به نسل جدید گفت: اگر دانش‌آموز فقط در کتاب تاریخ درباره یک بنای تاریخی بخواند، ارتباطی با آن برقرار نمی‌کند؛ میراث فرهنگی زمانی برای نسل جدید جذاب می‌شود که آن را لمس کند، تجربه کند و در قالب یک روایت با آن ارتباط بگیرد.
یک پژوهشگر میراث فرهنگی، با تأکید بر ضرورت تغییر شیوه معرفی میراث فرهنگی به نسل جدید گفت: اگر دانش‌آموز فقط در کتاب تاریخ درباره یک بنای تاریخی بخواند، ارتباطی با آن برقرار نمی‌کند؛ میراث فرهنگی زمانی برای نسل جدید جذاب می‌شود که آن را لمس کند، تجربه کند و در قالب یک روایت با آن ارتباط بگیرد.