قائمپناه: در دو سال ۱۴ هزار کلاس درس در کشور ساخته شد
تبریز- معاون اجرایی رئیسجمهور از ساخت ۱۴ هزار کلاس درس در کشور طی دو سال گذشته خبر داد و گفت: بیش از ۱۱ هزار کلاس درس نیز به تخته هوشمند مجهز شدهاند.
به گزارش خبرنگار مهر، محمدجعفر قائمپناه، معاون اجرایی رئیسجمهور و نماینده ویژه دولت در سفر استانی به آذربایجان شرقی، عصر سهشنبه در جلسه نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم در تبریز، با تأکید بر نقش آموزش و پرورش در توسعه کشور اظهار کرد: زیربنای پیشرفت هر جامعهای، نیروی انسانی آگاه، توانمند و برخوردار از دانش است و مدرسه مهمترین بستر برای پرورش چنین نسلی به شمار میرود.
وی با گرامیداشت یاد شهدای دانشآموز و معلمان شهید میناب، فداکاری معلمانی را که برای حفاظت از دانشآموزان جان خود را از دست دادند، ارج نهاد و بر اهمیت جایگاه معلمان در تربیت نسل آینده تأکید کرد.
عدالت آموزشی از اولویتهای دولت است
معاون اجرایی رئیسجمهور با اشاره به اهمیت آموزش در برنامههای دولت گفت: اگر کشوری به دنبال پیشرفت و توانمندی در عرصههای مختلف است، باید آموزش و پرورش را در اولویت قرار دهد؛ چراکه توسعه پایدار بر پایه سرمایه انسانی شکل میگیرد.
قائمپناه افزود: مدرسه فقط محل انتقال دانش نیست، بلکه شخصیت، مهارت و تواناییهای فردی و اجتماعی دانشآموزان در آن شکل میگیرد. دانایی زمانی به توانایی تبدیل میشود که با خردورزی، مهارت و قدرت تصمیمگیری همراه باشد.
وی با تأکید بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی اظهار کرد: دانشآموزان در مناطق برخوردار و کمبرخوردار باید از فرصتهای برابر برای تحصیل در مدارس مناسب و باکیفیت برخوردار باشند. عدالت آموزشی به این معناست که محل زندگی دانشآموز نباید کیفیت دسترسی او به آموزش را تعیین کند.
ساخت ۱۴ هزار کلاس درس در دو سال
معاون اجرایی رئیسجمهور با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه توسعه فضاهای آموزشی گفت: طی دو سال گذشته ۱۴ هزار کلاس درس در کشور ساخته شده است و توسعه زیرساختهای آموزشی همچنان ادامه دارد.
قائمپناه با تأکید بر ضرورت استفاده از فناوریهای متناسب با نیازهای آموزشی روز افزود: بیش از ۱۱ هزار کلاس درس در کشور به تخته هوشمند مجهز شدهاند و استفاده از ابزارهایی مانند ویدئوپروژکتور و فناوریهای نوین نیز در کنار تغییر روشهای تدریس مورد توجه قرار گرفته است.
وی خاطرنشان کرد: ارتقای کیفیت آموزش تنها با ساخت مدرسه محقق نمیشود، بلکه تجهیزات مناسب و بهکارگیری شیوههای جدید یاددهی و یادگیری نیز باید همزمان دنبال شود.
مدارس باید قدرت تفکر و حل مسئله را تقویت کنند
قائمپناه با اشاره به ضرورت تحول در روشهای آموزشی گفت: هدف آموزش نباید صرفاً حفظکردن اطلاعات، فرمولها و تاریخها باشد؛ دانشآموزان باید یاد بگیرند چگونه فکر کنند، مسائل را تحلیل کنند و برای حل مشکلات راهحل مناسب بیابند.
وی کار گروهی و مشارکت دانشآموزان را از مؤلفههای مهم آموزش نوین دانست و افزود: در محیط آموزشی باید فرصت گفتوگو، شنیدن دیدگاههای دیگران و همکاری فراهم شود تا دانشآموزان برای فعالیت جمعی و حل مسائل در زندگی واقعی آماده شوند.
معاون اجرایی رئیسجمهور تأکید کرد: آموزش علمی زمانی اثربخش خواهد بود که دانشآموز بتواند آموختههای خود را در عمل به کار بگیرد و با تفکر و خلاقیت، مسائل پیشرو را حل کند.
قائمپناه با تأکید بر نقش آموزش و پرورش در تقویت هویت ملی اظهار کرد: باید روح ایراندوستی و علاقه به میهن را در وجود جوانان و دانشآموزان تقویت کنیم و اهمیت و افتخار ملی را به نسل آینده بشناسانیم.
وی افزود: آشنایی دانشآموزان با تاریخ، فرهنگ، ادبیات و تمدن ایران میتواند در تقویت احساس تعلق ملی و شناخت ظرفیتهای کشور مؤثر باشد.
معاون اجرایی رئیسجمهور با اشاره به جایگاه آذربایجان شرقی در تاریخ و فرهنگ ایران گفت: آذربایجان مهد دانش، علم و ادب است و شخصیتهایی همچون شهریار و قطران از چهرههای برجسته فرهنگی این خطه به شمار میروند. تبریز و آذربایجان در کنار پیشینه علمی و ادبی، از ظرفیتهای ارزشمندی در عرصه دانش و توانمندی برخوردارند.
وی با اشاره به نقش دانش در افزایش توان دفاعی و قدرت ملی کشور بیان کرد: تواناییهای علمی و تخصصی نیروی انسانی در عرصههای مختلف، از جمله حوزه دفاعی، نقش تعیینکنندهای در اقتدار کشور دارد.
خیران مدرسهساز سرمایهای ماندگار برای کشور هستند
قائمپناه با تأکید بر ضرورت مشارکت مردم در توسعه فضاهای آموزشی گفت: هیچ قدرتی بالاتر از قدرت مردم نیست و این ظرفیت میتواند در مسیر پیشرفت کشور و رفع نیازهای آموزش و پرورش به کار گرفته شود.
وی با قدردانی از خیران مدرسهساز اظهار کرد: کمک به آموزش و پرورش و ساخت مدرسه از اقدامات ماندگاری است که آثار آن برای سالهای طولانی باقی میماند و نسلهای متعددی از ثمرات آن بهرهمند میشوند.
معاون اجرایی رئیسجمهور افزود: مدرسهای که به نام یک شهید یا با همت یک خیر ساخته میشود، زمینه آموزش و توانمندی دانشآموزان بسیاری را فراهم میکند و این نیکوکاری، اثری فراتر از کمکهای مقطعی و کوتاهمدت دارد.
قائمپناه در پایان ابراز امیدواری کرد با مشارکت مردم، خیران، فرهنگیان و دستگاههای اجرایی، زمینه توسعه فضاهای آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش و تربیت نسلی آگاه و توانمند در کشور بیش از گذشته فراهم شود.