معرفی ۸۲۲۰ داوطلب به ارزیابی شایستگی معلمی در خراسان رضوی؛ فرایند ارزشیابی چگونه است؟
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی با اشاره به معرفی حدود ۸۲۲۰ داوطلب به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی در سال جاری، گفت: این ارزیابی با هدف شایسته‌گزینی و انتخاب داوطلبان برخوردار از توانمندی‌های لازم برای ورود به حرفه معلمی انجام می‌شود و سلامت روان، مهارت‌های ارتباطی، مسئولیت‌پذیری و انگیزه معلمی از جمله شاخص‌های مورد بررسی در این فرایند است.
رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی با اشاره به معرفی حدود ۸۲۲۰ داوطلب به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی در سال جاری، گفت: این ارزیابی با هدف شایسته‌گزینی و انتخاب داوطلبان برخوردار از توانمندی‌های لازم برای ورود به حرفه معلمی انجام می‌شود و سلامت روان، مهارت‌های ارتباطی، مسئولیت‌پذیری و انگیزه معلمی از جمله شاخص‌های مورد بررسی در این فرایند است.