محتوای کودکان به شدت شکسته شده است. یک پلتفرم جدید می خواهد آن را اصلاح کند

محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی با کیفیت پایین در حال حاضر بر رسانه های کودکان غالب است. ماکا، یک پلتفرم استریم که توسط کارشناسان رشد کودک اداره می شود، یک جایگزین ارائه می دهد.

ویدیوهایی که کودکان را در این پلتفرم هدف قرار می دهند، اغلب مملو از محتوای عجیب و غریب و بیش از حد تحریک کننده هستند که توسط هوش مصنوعی تولید می شود. همه اینها برای سن مناسب نیست. پخش خودکار این ویدیوها در جریان‌های بی‌پایان و الگوریتمی که با تبلیغات مشخص شده‌اند.

Maka، یک برنامه پخش جریانی جدید برای کودکان 0 تا 6 ساله، خود را به عنوان یک پادزهر برای این نگرانی معرفی می کند. این پلتفرم دارای تبلیغات صفر است، امکان پخش خودکار یا پیمایش بی‌پایان را نمی‌دهد و الگوریتم‌های آن عمداً زمان تماشا را به حداکثر نمی‌رسانند.

تانیلا لتا، یکی از بنیانگذاران و مدیر تولید این شرکت به WIRED می گوید که این پلتفرم عمداً مکانیسم هایی را که "رسانه های کودکان را به یک ماشین تعامل تبدیل می کند" کنار می گذارد.

ایزابل شینمن، مدیر عامل و یکی از بنیانگذاران ماکا، اضافه می کند که بسیاری از استریمرها برای خدمت به بزرگسالان ساخته شده اند نه کودکان. او می‌گوید: «بچه‌ها واقعاً فکر بعدی بودند. شینمن می‌خواهد برای کیفیتی که در رسانه‌های کودکان به نظر می‌رسد، که به گفته او انگیزه‌های مضر آن را مخدوش کرده است، نوار بسیار بالاتری تعیین کند. ماکا در درجه اول با علم رشد کودک و رفتار کودکان ساخته شده است.

صفحه برنامه نویسی Maka که امروز راه اندازی شد، ترکیبی از محتوای دارای مجوز از استودیوهای جهانی و سازندگان مستقل است. 25 نمایش در کاتالوگ مدیریت شده خود شامل Franklin، The Wiggles، Pocoyo، Vida the Vet و Sesame Street را به نمایش می گذارد. این پلتفرم با یک سرویس اشتراک، با یک برنامه ماهانه 15 دلاری و یک برنامه سالانه 107 دلاری اجرا می شود.

در طول همه گیری کووید بود که شینمن و لتا در فکر چگونگی انجام این کار وسواس پیدا کردندبازطراحی رسانه کودکان راه حل؟ هر قسمتی که در ماکا پخش می شود توسط کارشناسان رشد کودک از طریق Imprint ارزیابی می شود، چارچوبی که توسط محققان مرکز مطالعات کودک ییل ایجاد شده است. فرآیند ارزیابی، که همه چیز را از برش‌های صحنه گرفته تا سرعت بالای محتوا بررسی می‌کند، رشد نوجوانان را در هفت حوزه اصلی ترسیم می‌کند. به دنبال مواردی مانند تنظیم عاطفی، مهربانی، نحوه الگوبرداری از روابط کودک و مراقب در یک داستان، و اینکه چگونه یک داستان ممکن است از تفکر انتقادی یا رشد زبان پشتیبانی کند، می‌گردد.

محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی فقط یک چین و چروک جدید به سرگرمی کودکان اضافه کرده است: ویدیوها نامنسجم هستند، طرحی ندارند یا حاوی اطلاعات نادرست آشکار هستند، اما به گونه ای بسته بندی شده اند که شبیه یادگیری به نظر می رسند. برخی از آن‌ها، همانطور که WIRED قبلا گزارش کرده است، به طرز آزاردهنده‌ای جنسی‌سازی شده است، که شامل گور و سایر فتیش‌ها است.

مایکل راب، مدیر تحقیقات در رسانه غیرانتفاعی سواد رسانه ای Common Sense Media، می گوید که در پلتفرمی مانند یوتیوب، ویدئوهایی که دارای پوشش آموزشی هستند، در کنار نمایش های آموزشی با دقت طراحی شده قرار می گیرند. راب می‌گوید یوتیوب و دیگر پلت‌فرم‌های استریم کودکان به اندازه کافی برای تمایز محتوای آموزشی از slop انجام نداده‌اند، که فقط فیلتر کردن محتوا را برای والدین سخت‌تر کرده است. پلتفرم‌ها اقداماتی را برای کاهش مواجهه کودکان با محتوای نامناسب برای سن انجام داده‌اند، و این مهم است. اما «نامناسب نبودن» یک نوار بسیار پایین است. شکاف بزرگی بین آن و رسانه‌هایی که عمداً با در نظر گرفتن کودکان ایجاد شده‌اند وجود دارد.»

مطالعه 2020 توسط CommonSense Media در ویدیوهای یوتیوب که توسط بچه‌های خردسال تماشا می‌شود دریافت که 75 درصد آنها «ارزش آموزشی ضعیف یا بدون ارزش آموزشی» دارند. همچنین کودکان اغلب به تماشای تبلیغات و محتوایی که برای مخاطبان مسن‌تر در نظر گرفته شده بود، ختم می‌شدند.

طبق خط‌مشی خود برای YouTube Kids، که به والدین امکان می‌دهد خودشان محتوای خاصی را تأیید کنند، YouTube ویدیوهایی را که «فریبنده، هیجان‌انگیز یا طعمه کلیک هستند» را حذف نمی‌کند، اما تصدیق می‌کند که همه ویدیوها به‌صورت دستی بازبینی نشده‌اند. یوتیوب همچنین روشن می کند که فیلتر کردن خودکار نمی تواند تضمین کند که هر ویدیو مناسب است. این شرکت در اسناد پشتیبانی خود خاطرنشان می‌کند: «احتمالی وجود دارد که فرزند شما محتوایی را پیدا کند که شما نمی‌خواهید تماشا کند».

در اوایل سال جاری، در تلاشی برای تشویق سواد دیجیتالی بهتر در میان کودکان، آکادمی اطفال آمریکا دستورالعمل‌های خود را فراتر از توصیه‌های زمان صفحه نمایش به‌روزرسانی کرد و از کودکان خواست از «محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی»، «ربات‌های چت هوش مصنوعی»، «ویدیوهای کوتاه» و «محتوای بسیار هیجان‌انگیز یا طعمه کلیک» اجتناب کنند. این راهنما به جای تماشای غیرفعال، محتوای باکیفیت و تماشای مشترک با والدین را در اولویت قرار داد.

تیفانی مونزر، متخصص اطفال-رفتاری رشدی و محقق رسانه‌های دیجیتال در دانشگاه میشیگان، نویسنده اصلی بیانیه خط‌مشی «اکوسیستم‌های دیجیتال، کودکان و نوجوانان» AAP بود و در ایمیلی به WIRED گفت که تکثیر محتوای کم‌کیفیت باعث شده است بچه‌ها فرصت‌های ایده‌آمیز جدید را از دست بدهند، و فرصت‌های تفکر انتقادی را از دست بدهند و تمرین‌های مهم را از دست بدهند. کشش خود راگستره توجه.”

در ماه آوریل، گروه حمایت از کودکان Fairplay نامه‌ای را با امضای بیش از 200 سازمان و کارشناسان فردی ارسال کرد و از یوتیوب خواست تا به گسترش ویدیوهای هوش مصنوعی در پلتفرم‌های خود رسیدگی کند و گفت که شیب هوش مصنوعی «با تحریف حس واقعیت، تحت تأثیر قرار دادن فرآیندهای یادگیری و ربودن توجه آنها به رشد کودکان آسیب می‌زند».

یکی از سخنگویان YouTube به WIRED می‌گوید که در YouTube Kids، که برای کودکان ۱۲ سال به بالا در نظر گرفته شده است، محتوای هوش مصنوعی محدود به مجموعه‌ای از کانال‌های با کیفیت بالا است و والدین این گزینه را دارند که کانال‌ها را به طور کامل مسدود کنند. این شرکت می‌گوید این پلتفرم استانداردهای سخت‌گیرانه‌تری برای محتوای ساخته شده برای بینندگان جوان‌تر دارد.

برای موفقیت مدل کسب‌وکار ماکا، نمایش‌های آن باید کودکان را سرگرم کرده و آموزش دهند و در عین حال اعتماد والدین را نیز ایجاد کنند. شیمن می‌گوید: «ارزشی که والدین می‌خواهند آرامش است، زیرا بدانند آنچه فرزندشان می‌بیند توسط کارشناسان رشد کودک بررسی شده است و همه چیزهایی که در ماکا می‌توانند به آنها اعتماد کنند برای فرزندشان خوب است».

Yalda Uhls، مدیر سابق فیلم در سونی و MGM که اکنون محققی در UCLA است و بر چگونگی تأثیر رسانه‌ها بر یادگیری اجتماعی کودکان خردسال تمرکز دارد، نگران است که چون هوش مصنوعی محتوای استریم کودکان را متحول می‌کند، افرادی که در مورد رشد کودک مطالعه می‌کنند از این فرآیند کنار گذاشته می‌شوند. او می‌گوید: «زمانی که من یک مدیر استودیو بودم، هر داستانی که برای کودکان در نظر گرفته می‌شد از لایه‌هایی از بزرگسالان پاسخگو عبور می‌کرد. اما امروزه الگوریتم‌ها، سازندگان ناشناس و ابزارهای هوش مصنوعی آنچه را که بچه‌ها می‌بینند و افرادی کهمطالعه رشد کودک به ندرت در اتاق است.

Uhls می‌گوید: «دروازه‌بان‌ها با یک متریک، دقیقه تماشا، جایگزین شده‌اند. "هیچ کس در آن زنجیره لازم نیست که بپرسد یک کودک واقعاً چه چیزی یاد می گیرد."

یکی از ویژگی‌های اصلی ماکا، تایمری است که والدین در شروع هر جلسه تماشا تنظیم می‌کنند تا به کودک کمک کند از صفحه خارج شود. همانطور که نمایش به پایان می رسد، شخصیتی به نام ماکا به نام اسکوت روی صفحه ظاهر می شود تا کودک را آماده کند تا از دستگاه خود جدا شود. شینمن می‌گوید ویژگی‌هایی از این دست تفاوت بین جلب توجه کودک در مقابل جلب توجه آن است. بنابراین یک لحظه تنش در خانواده کمتر می شود و کودک برای آن آماده می شود.

بنیانگذاران در نهایت از ماکا می خواهند که به تغییر درک رابطه بچه ها با صفحه نمایش کمک کند.

لتا می‌گوید: «ما شاهد یک چالش واقعا بزرگ در مورد قضاوت والدین هستیم. «همه ما والدینی را که صفحه نمایش را در قطار یا رستوران بیرون می آورند قضاوت کرده ایم. بیایید واقعی باشیم، بیشتر والدین در نقطه ای به صفحه نمایش دست می یابند. ما فکر نمی کنیم که آنها باید به خاطر این انتخاب مورد قضاوت قرار گیرند.»

مشخص نیست که آیا هر یک از اینها کار خواهد کرد یا خیر. یک سوال در هسته ماموریت ماکا این است که آیا می‌تواند یک شرکت استریم موفق را بدون اتخاذ همان انگیزه‌هایی که مشکلاتی را که در تلاش برای حل آن است ایجاد کند، بسازد؟

راب از Common Sense Media رقابت با یوتیوب را یک کار هرکول می‌داند. «یوتیوب استرایگان و در حال حاضر در دستگاه های داخل خانه خود. او می‌گوید که دور کردن آن‌ها می‌تواند مشکل باشد. راب می‌گوید آزمون واقعی برای ماکا این خواهد بود که آیا می‌تواند با بچه‌ها رشد کند و پایدار بماند، بدون اینکه به سمت معیارهای تعامل که بقیه صنعت را هدایت می‌کند، عقب‌نشینی کند.

لتا، یکی از بنیانگذاران ماکا، اعتراف می کند که بدبین بودن در مورد کودکان و نمایشگرها آسان است. اما تلویزیون خیابان سیسمونی را هم به ما داد. این به ما فرد راجرز داد که معتقد بود فضای بین کودک و پرده، زمین مقدسی است."

لتا می‌گوید: «یکی از پدران در نسخه بتای ما به ما گفت که با پلتفرم‌های دیگر، وقتی فرزندش تماشا می‌کند، احساس می‌کند که یک مسابقه تا انتهای ساقه مغز بچه من است. "لازم نیست اینطور باشد."