قائم‌پناه: خلال عامين بُنيت 14 ألف فصل دراسي في البلاد

تبريز- أعلن النائب التنفيذي لرئيس الجمهورية عن بناء 14 ألف فصل دراسي في البلاد خلال العامين الماضيين، وقال: إن أكثر من 11 ألف فصل دراسي مزوّد أيضًا بلوحات تفاعلية ذكية.

وبحسب مراسل مهر، أكد محمد جعفر قيمبانه، نائب الرئيس التنفيذي والممثل الخاص للحكومة في رحلة إقليمية إلى أذربيجان الشرقية، مساء الثلاثاء في اجتماع حركة تطوير العدالة التعليمية بمشاركة الشعب في تبريز، على دور التعليم في تنمية البلاد وذكر: أساس تقدم أي مجتمع هو القوة البشرية المتعلمة والقديرة والمعرفة، وتعتبر المدرسة أهم منصة لتربية مثل هذا الجيل.

ومن خلال تكريم ذكرى الطلاب والمعلمين الشهداء في ميناب، كرّم تضحيات المعلمين الذين فقدوا حياتهم لحماية الطلاب وأكد على أهمية دور المعلمين في تعليم جيل المستقبل.

العدالة التعليمية هي إحدى أولويات الحكومة

وأشار نائب الرئيس التنفيذي إلى أهمية التعليم في برامج الحكومة، وقال: إذا كانت الدولة تسعى إلى التقدم والتمكين في مختلف المجالات، فعليها أن تعطي الأولوية للتعليم. لأن التنمية المستدامة تقوم على رأس المال البشري.

وأضاف قائم بناه: المدرسة ليست مجرد مكان لنقل المعرفة، بل تتشكل هناك شخصية الطلاب ومهاراتهم وقدراتهم الفردية والاجتماعية. تصبح المعرفة قدرة عندما تكون مصحوبة بالحكمة والمهارة وقوة اتخاذ القرار.

وشدد على ضرورة تحقيق العدالة التعليمية، وقال: يجب أن يحصل الطلاب في المناطق المميزة والمحرومة على فرص متساوية للدراسة في مدارس مناسبة وعالية الجودة. العدالة التعليمية تعني أن المكان الذي يعيش فيه الطالب لا ينبغي أن يحدد نوعية حصوله على التعليم.

بناء 14 ألف فصل دراسي خلال عامين

وفي إشارة إلى الإجراءات المتخذة في مجال تطوير الفضاءات التعليمية، قال نائب الرئيس التنفيذي: تم بناء 14 ألف فصل دراسي بالدولة خلال العامين الماضيين، وما زال تطوير البنية التحتية التعليمية مستمرا.

وأكد غيمباناه على ضرورة استخدام التقنيات التي تلبي الاحتياجات التعليمية اليوم، قائلاً: تم تجهيز أكثر من 11 ألف فصل دراسي في الدولة باللوحات الذكية، كما تم النظر في استخدام أدوات مثل أجهزة عرض الفيديو والتقنيات الجديدة، إلى جانب تغيير أساليب التدريس.

وأشار إلى أن تحسين جودة التعليم لا يتحقق فقط من خلال بناء المدرسة، بل ينبغي أيضا اتباع المعدات المناسبة واستخدام أساليب جديدة في التدريس والتعلم في نفس الوقت.

يجب على المدارس تعزيز قوة التفكير وحل المشكلات

وأشار القائم بانا إلى ضرورة التحول في أساليب التعليم، وقال: إن هدف التعليم لا ينبغي أن يكون مجرد حفظ المعلومات والصيغ والتواريخ؛ يجب أن يتعلم الطلاب كيفية التفكير وتحليل المشكلات وإيجاد الحلول المناسبة لحل المشكلات.

واعتبر العمل الجماعي ومشاركة الطلاب أحد المكونات المهمة للتعليم الحديث وأضاف: في البيئة التعليمية يجب توفير فرصة الحوار والاستماع لآراء الآخرين والتعاون حتى يتم إعداد الطلاب للنشاط الجماعي وحل المشكلات في الحياة الواقعية.

وأكد نائب الرئيس التنفيذي: أن التعليم العلمي سيكون فعالاً عندما يتمكن الطالب من تطبيق ما تعلمه عملياً وحل القضايا القادمة بالتفكير والإبداع.

وأكد قائم بانا على دور التعليم في تعزيز الهوية الوطنية، وقال: يجب علينا تعزيز روح الحب لإيران وحب الوطن بين الشباب والطلاب وجعل جيل المستقبل يعرف أهمية الأمة واعتزازها بها.

وأضاف: إن تعريف الطلاب بتاريخ إيران وثقافتها وأدبها وحضارتها يمكن أن يكون فعالاً في تعزيز حس الانتماء الوطني والاعتراف بقدرات البلاد.

وفي إشارة إلى مكانة أذربيجان الشرقية في تاريخ وثقافة إيران، قال نائب الرئيس التنفيذي: أذربيجان مهد المعرفة والعلوم والأدب، وشخصيات مثل شهريار وقطران من الشخصيات الثقافية البارزة في هذه المنطقة. إلى جانب الخلفية العلمية والأدبية، تتمتع تبريز وأذربيجان بقدرات قيمة في مجال المعرفة والقدرة.

وأشار إلى دور المعرفة في زيادة دفاع البلاد وقوتها الوطنية، وقال: إن القدرات العلمية والتخصصية للقوى البشرية في مختلف المجالات، بما فيها المجال الدفاعي، تلعب دوراً حاسماً في سلطة البلاد.

المحسنون للمدرسة عاصمة دائمة للبلاد

وأكد قائم بانا على ضرورة مشاركة الشعب في تطوير الفضاءات التعليمية: "لا قوة أعلى من قوة الشعب وهذه القدرة يمكن الاستفادة منها في مسيرة تقدم البلاد وتلبية احتياجات التعليم".

وأعرب عن امتنانه للمحسنين الذين بنوا المدرسة وقال: "إن المساعدة في التعليم وبناء المدرسة من الأعمال الباقية التي سيبقى أثرها سنوات طويلة وستستفيد أجيال عديدة من ثمارها".

وأضاف نائب الرئيس التنفيذي: إن المدرسة التي يتم بناؤها باسم شهيد أو بجهود أحد المحسنين، توفر الأساس لتعليم وتمكين العديد من الطلاب، وهذا العمل الخيري له تأثير يتجاوز المساعدات المؤقتة وقصيرة المدى.

وفي الختام أعرب قيمباناه عن أمله بمشاركة الأهالي والمحسنين والتربويين والهيئات التنفيذية، أن يتم توفير مجال تطوير الفضاءات التعليمية وتحسين جودة التعليم وتعليم جيل واع ومتمكن في البلاد أكثر مما كان عليه في الماضي.