أين يقع الحد الفاصل بين إمتاع الطفل وتربيته وتعليمه؟

في تصريح لإلهه رضائي، محكّم قسم الأطفال في المهرجان الوطني الأول للمونولوج بطهران، تأكيدٌ على ضرورة مراعاة خصائص الجمهور من الأطفال والمراهقين، ومع تعليم الأطفال المسرح وتعزيز اهتمامهم به، يجب فتح المجال أمامهم للمشاركة في إنتاج الأعمال المسرحية. كما أن اتساع وصول أطفال اليوم إلى المعلومات عامل مؤثر في رفع وعيهم وثقتهم بأنفسهم.

مؤكداً على أهمية التعليم في مسرح الأطفال، دعا إلاها رضائي إلى مزيد من الاهتمام بقدرات الأطفال

إلهة رضائي، لجنة تحكيم قسم الأطفال في مهرجان طهران الوطني الأول للمونولوج، تؤكد على ضرورة الاهتمام بخصائص الأطفال والمراهقين، وتعتقد أنه بالإضافة إلى تثقيف الأطفال وتعزيز اهتمامهم بالمسرح، يجب أيضًا منحهم الفرصة للمشاركة في إنتاج الأعمال المسرحية. كما يعتبر أن وصول الأطفال اليوم إلى المعلومات على نطاق أوسع هو عامل فعال في زيادة وعيهم وثقتهم بأنفسهم.

وبحسب السفير أرجان إلاها رضائي، فإن لجنة تحكيم قسم الأطفال في مهرجان طهران الوطني الأول للمونولوج، تحدثت مع السفير أرجان حول الفرق بين جمهور الأطفال اليوم والأجيال السابقة، وقدرة المونولوج على اكتشاف المواهب المسرحية ورعايتها، وطريقة التعرف على موهبة الأطفال الحقيقية وحاجتهم إلى أن يكونوا أكثر نشاطًا في عملية الإنتاج المسرحي.

طفل اليوم؛ جمهور يتمتع بوصول أوسع إلى المعلومات

وردا على سؤال ما هو الفرق بين أطفال اليوم وجمهور الأجيال السابقة وما هي المتطلبات التي يخلقها هذا الاختلاف لمسرح الأطفال، قال رضائي: "كلما زادت المعلومات حولنا، كلما كانت عقول الناس أكثر انفتاحا، وعندما يمكن الوصول إلى هذه المعلومات بشكل أسرع، سيزداد التعلم". يمكن للطفل والمراهق الأكثر اطلاعاً أن يكتسب المزيد من الثقة بالنفس من خلال الاهتمام بالمسرح وتقديمه.

مونولوج؛ فرصة لإظهار المواهب المختلفة

وأوضح أحد أعضاء لجنة تحكيم قسم الأطفال في مهرجان طهران الوطني الأول للمونولوج حول قدرة الأداء الفردي على جذب الأطفال والمراهقين وما إذا كان هذا الشكل يحتاج إلى المزيد من العناصر الدرامية: "بالطبع، الناس لديهم اهتمامات مختلفة بسبب شخصياتهم المختلفة. بالتأكيد، بالنسبة لبعض الأطفال، يجب تهيئة الظروف التعليمية لتعزيز اهتمامهم، ولكن هناك بالتأكيد آخرون مهتمون بهذا الأسلوب لإظهار مواهبهم".

وردا على سؤال حول الحد الفاصل بين الترفيه والتعليم في مناجاة الأطفال والمراهقين وما إذا كان ينبغي تحقيق هذين الهدفين في وقت واحد، قال رضائي: "باستثناء الأطفال والمراهقين المهتمين، في رأيي، يجب أن يحدث التعليم أولا ثم يجب الاهتمام بمسألة الترفيه".

كيف تتعرف على الموهبة الحقيقية للأطفال؟

واستطرد قائلاً عن أحد أهداف المهرجان، وهو اكتشاف المواهب الجديدة، وكيفية التفريق بين موهبة الطفل الحقيقية والأداء الذي يحفظه أو يوجهه الأهل والمعلمون فقط: "عادةً ما يظهر الأطفال والمراهقون ذلك في كلامهم وسلوكهم، ويمكنك أيضًا معرفة هذا الأمر من خلال سجلات الأعمال الفنية التي قاموا بها أو لم يقوموا بها من قبل".

الطفل؛ جمهور المسرح أم راوي المسرحية؟

"أعتقد أن الأمر يعتمد على العمر"، قال الممثل العجوز حول ما إذا كان ينبغي أن يكون الأطفال مجرد جمهور للمسرح أو يمكنهم أيضًا أن يكونوا منتجين ورواة للمسرحية. "كلما اقترب طفلنا من سن المراهقة، يمكن أن يكون راوي مسرحية، ولكن كلما كان أصغر سنا، بطبيعة الحال، يمكن أن يكون تأثير المسرح أكبر."

وفي إشارة إلى دور المهرجان في خلق الفرص للمهتمين، أضاف رضائي: "بطبيعة الحال، يمكن للمهرجان أن يتوصل إلى نتيجة مفادها أننا سنخلق المنصة اللازمة للمهتمين بهذا المهرجان الذي يريد أن يقام".

الحاجة إلى استخدام المزيد من قدرات الأطفال الخاصة

وردا على سؤال ما الذي فقده مسرح الأطفال مقارنة بالماضي وما هي القدرة التي يحتاجها لإحيائه، قال رضائي مشيرا إلى تجربته: "لم أشارك بشكل مباشر في مسرح الأطفال، لكن أعتقد أن مشاركة الأطفال في العروض المسرحية أصبحت أقل استخداما في السنوات الأخيرة". وهذا يعني أنه ربما تم بناء مسرح للأطفال، لكن قدرة الأطفال ربما كانت أقل استخدامًا".

المونولوج في عصر الشبكات الاجتماعية

وفي النهاية، قال عن إمكانية تقريب شكل ومدة المونولوج إلى ذوق الأطفال في عصر انتشار شبكات التواصل الاجتماعي والمحتوى القصير، دون اختزاله في محتوى افتراضي بحت: "ربما لا يكون هذا ممكنا بسهولة؛ إنه أمر صعب بعض الشيء ويستغرق وقتًا طويلاً، ولكن بالتأكيد، مثل العديد من الأشياء الأخرى، التدريب المناسب والتوقيت المناسب يمكن أن يجعل ذلك ممكنًا."

سرد للأقدار والإرادة الحرة في عالم اليوم؛ يأتي "عكس" العقد بالسعة

"النسيان" ليس مجرد تعقيد، بل هو كناية عن معاناة الإنسان اليوم والوحدة وكسر القيود...