الاعتراف بالتوحد أو العزلة

التوحد هو اضطراب في النمو العصبي يؤثر على التواصل والسلوك ويجعل الطريقة التي يختبر بها الناس العالم مختلفة.

التوحد هو اضطراب في النمو العصبي يؤثر على التواصل والسلوك ويجعل الطريقة التي يختبر بها الناس العالم مختلفة.

وبحسب السفير أرجان، فإن التدخل المبكر والتشخيص مهم جداً للحصول على أفضل النتائج، بما في ذلك القبول والتمكين. مع توسع الأبحاث وفهم مرض التوحد بشكل أفضل، يتضمن التشخيص الآن مجموعة واسعة من الخصائص التي تساعدنا على تحديد الأفراد الذين لم يتم تشخيصهم سابقًا بالتوحد.

منذ فترة طويلة يعتبر مرض التوحد طيفا. اليوم، يوصف مرض التوحد بأنه مستمر. هذا يعني أن الناس سيظهرون قدرات مختلفة. بعض الأشخاص قادرون على إكمال التعليم النظامي، والحصول على وظيفة، وأداء أنشطة الحياة اليومية بدعم قليل أو معدوم. وقد يعاني آخرون من إعاقات ذهنية ويحتاجون إلى مستويات أعلى من الدعم في مجالات مختلفة.

يأتي الأشخاص المصابون بالتوحد بأشكال عديدة، ولكن بعض الخصائص شائعة بين الأشخاص المصابين بالتوحد:

يمكن أن تختلف الاختلافات اللغوية في الشدة والوقت. قد لا يثرثر بعض الأشخاص أو يصلوا إلى معالم التطور اللغوي الأخرى المتوقعة خلال مرحلة الطفولة. قد يستخدم البعض الآخر لغة منطوقة قليلة أو لا يستخدمونها على الإطلاق، أو يتحدثون من خلال جهاز اتصال، أو قد يكررون الكلمات أو العبارات أو الأصوات مباشرة بعد سماعها أو بعد تأخير (الصدى أو البرمجة النصية). تتم إعادة سرد هذه العبارات بنفس النغمة/الأغنية التي قيلت في الأصل.

وبطبيعة الحال، العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم مفردات قوية ومهارات تواصل مثالية. يمكن أن تكون الاختلافات في طريقة أو محتوى تواصلهم.

تُعرف السلوكيات المتكررة باسم التحفيز. عندما يفكر الناس في السلوكيات المتكررة في مرض التوحد، فإنهم عادة ما يفكرون في حركات الجسم مثل التأرجح، أو القفز، أو التدوير، أو التلويح باليد، أو الإشارة بالأصابع (إمساك الأصابع في وضع جامد أو ثابت). قد يُظهر الأشخاص المصابون بالتوحد أيضًا سلوكيات متكررة أخرى تتعلق بحواس مختلفة.

الاهتمامات الخاصة هي الأنشطة التي ينخرط فيها الشخص بعمق. تختلف هذه الاهتمامات الخاصة عن الهوايات المعتادة، ويقضي الأشخاص المصابون بالتوحد وقتًا أطول بكثير في اهتماماتهم مقارنة بالأشخاص غير المصابين بالتوحد. يمكن أن تكون هذه الاهتمامات مكثفة للغاية و/أو قد يعتبرها الآخرون غير عادية. من المرجح أن يكون لدى النساء والفتيات المصابات بالتوحد اهتمامات مماثلة لأقرانهن غير المصابين بالتوحد، ولكن كثافة معرفتهن وعمقهن يمكن أن تميزهن عن بعضهن البعض.

تشير المعالجة الحسية في مرض التوحد إلى كيفية تجربة الشخص المصاب بالتوحد للبيئة الحسية. هناك ثمانية أجهزة حسية، وهي: البصر (البصري)؛ السمع (السمع) ؛ اللمس (اللمس) ؛ الذوق (الذوق) ؛ شمي (شمي) ؛ الحركة (الأذين) ؛ وعي الجسم (استقبال الحس العميق) ؛ والمشاعر الداخلية (الداخلية). قد يُظهر الأشخاص فرط الحساسية (الشعور بفرط الحساسية) أو حساسية منخفضة (الشعور بالخدر) تجاه المحفزات المختلفة.

يمكن أن يكون العالم غير متوقع، ويمكن أن يساعد وجود روتين أو روتين الأشخاص المصابين بالتوحد على معرفة أفضل طريقة لقضاء يومهم. وهذا يعني أنهم قد يتبعون إجراءات وطقوس معينة (على سبيل المثال، القيام بالأشياء بنفس الترتيب، واستخدام نفس العناصر، وتناول نفس الوجبات كل يوم)؛ يريدون أن تكون الأمور مرتبة (مثل الترتيب، وتنظيم مجموعاتهم، واتباع جدول زمني)؛ أن يكون لديك خطوات تفصيلية لحدث أو موقف (على سبيل المثال، ترتيب الأحداث، والأوقات التي ستحدث فيها الأحداث)؛ وهم يحبون المعلومات الدقيقة والصحيحة والمنطقية.

يصف الدليل الإحصائي التشخيصي للجمعية الأمريكية للطب النفسي - الطبعة الخامسة (DSM-5) مستويات التوحد، على الرغم من أن العديد من العائلات يسيئون فهم ما تعنيه هذه المستويات. هذه المستويات لا تحدد مكان وجود شخص ما في طيف التوحد. وبدلاً من ذلك، فإنهم يشيرون إلى مقدار الدعم الذي يحتاجه الأشخاص المصابون بالتوحد للتغلب على العالم.

هناك أسطورة شائعة مفادها أن الأشخاص المصابين بالتوحد لا يريدون إقامة علاقات ويفضلون العزلة الاجتماعية. في حين أن هذا قد يصف بعض الأفراد، فقد أظهرت العديد من الدراسات البحثية أن الأفراد المصابين بالتوحد يبحثون عن التفاعلات والعلاقات الاجتماعية.

التدخل المبكر مهم جداً لفهم الطفل المصاب بالتوحد وتشخيصه بدقة. يجب على الآباء ومقدمي الرعاية مناقشة أي مخاوف بشأن نمو أطفالهم مع طبيب الأطفال الخاص بطفلهم وطلب الإحالة إلى أطباء الأطفال التنمويين والسلوكيين للتقييم المستمر. يمكن للعائلات أن تطلب إحالات للتدخلات العلاجية - مثل علاج النطق، أو العلاج المهني، أو العلاج التنموي - لمعالجة أي اختلافات.