ارتفاع معدل البطالة بين الشباب المتعلم في نيويورك

وأثار تضييق فجوة البطالة بين الشباب المتعلم وغير المتعلم في نيويورك الشكوك حول قيمة التعليم العالي

ووفقا للسفير أرجان، كان التعليم العالي لعقود من الزمن يعتبر أحد أضمن الطرق للحصول على وظيفة مستقرة، ولكن البيانات الأخيرة من سوق العمل في نيويورك تظهر أن هذه الميزة تتضاءل بالنسبة للشباب الباحثين عن عمل.

ووفقا للتقارير الرسمية المنشورة، فإن الفجوة في معدل البطالة بين الشباب الحاصلين على شهادة جامعية وأقرانهم الذين لا يحملون شهادة جامعية في منطقة نيويورك الكبرى قد تقلصت إلى حد كبير؛ لذلك، في النصف الأول من هذا العام، كان معدل البطالة بين الأشخاص الذين لا يحملون شهادة جامعية أقل قليلاً من معدل البطالة بين خريجي الجامعات.

ويرى خبراء سوق العمل، استنادا إلى هذه الإحصائية الجديدة ومقارنتها بما كانت عليه قبل عقد من الزمان، فضلا عن الاهتمام بإعلانات التوظيف من الشركات، أن هذا الاتجاه يمكن أن يكون مؤشرا على تأثير الذكاء الاصطناعي على الوظائف الإدارية والمكتبية على المستوى الأولي.

باستخدام بيانات المسح السكاني الحالي المتاحة من خلال قاعدة بيانات IPUMS، قام موقع Business Insider بفحص متوسط معدل البطالة المتحرك لمدة 12 شهرًا للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 22 إلى 27 عامًا في منطقة نيويورك الحضرية، وأكد أن سوق العمل أكثر صرامة بالنسبة للمتقدمين بدون درجة علمية أو مع أقل من درجة البكالوريوس.

وبناء على هذه البيانات (الرسم البياني السفلي)، بلغ معدل البطالة بين الشباب الحاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى والذين ليس لديهم شهادة جامعية 7.7% في يوليو. لكن في شهر سبتمبر، بلغ معدل البطالة للفئة غير المتعلمة 8.1%، في حين بلغ هذا المعدل لحاملي الشهادات الجامعية 7.3%.

هذا بينما يوضح التقرير الذي نشره مارك ليفين، مسؤول الشؤون المالية لمدينة نيويورك في أبريل الماضي، أن هذه هي المرة الأولى في السجلات الإحصائية التي يكون فيها معدل البطالة بين الشباب الحاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى أعلى قليلاً من معدل البطالة بين أقرانهم الذين لا يحملون شهادة جامعية.

وبحسب خبراء سوق العمل، فإن هذا التحول حدث بعد ارتفاع معدل البطالة بين الخريجين الجدد وانخفاضه بين الشباب الذين لا يحملون شهادات جامعية؛ وهي المجموعة التي، بحسب هؤلاء الخبراء، واجهت تاريخياً معدل بطالة مرتفعاً نسبياً.

تقليص فرص العمل في الوظائف التمهيدية

ومع ذلك، فإن الحد من ميزة الشهادة الجامعية في نيويورك حدث في وضع يكون فيه كل من التوظيف وتسريح العمال عند مستوى منخفض، وفي هذا الوضع، من ناحية، ظل عدد حالات التسريح من العمل محدودًا، ومن ناحية أخرى، انخفضت فرص العمل الجديدة.

ووفقا لخبراء سوق العمل، فإن هذا الاتجاه واضح بشكل خاص في صناعات مثل التكنولوجيا، التي كانت الأكثر تأثرا بالذكاء الاصطناعي، وانخفضت فرص العمل على مستوى المبتدئين فيها.

أصبحت المهارات التقنية، التي تم استبدال العديد منها الآن بالذكاء الاصطناعي، أقل أهمية، وفقا لتقرير مكتب مراجعي الحسابات في مدينة نيويورك؛ في المقابل، أصبحت المهارات الشخصية والمعرفة المتخصصة المتعلقة بشركة أو صناعة أكثر أهمية.

ويعتقد خبراء سوق العمل أن هذا التغيير يؤثر على العمال الشباب أكثر من غيرهم؛ الأشخاص الذين لم تتح لهم الفرصة الكافية لاكتساب المعرفة والخبرة الخاصة ببيئة عملهم.

كما اعتبر ليفين، رئيس الشؤون المالية لمدينة نيويورك، التغيير في الوضع الوظيفي لشباب نيويورك على الشبكة الاجتماعية X كعلامة أخرى محتملة على تأثير الذكاء الاصطناعي على سوق العمل في المدينة.

تزايد الشكوك حول قيمة التعليم الجامعي

والشيء المثير للاهتمام الذي يجب ملاحظته هنا هو أنه في نفس الوقت الذي تم فيه نشر هذه الإحصاءات، بالإضافة إلى التغيير الكبير في سوق العمل في هذه المدينة، تظهر الإحصاءات في جميع أنحاء البلاد أيضًا أن المزيد من الأميركيين يشككون في قيمة التعليم العالي، خاصة في عصر الذكاء الاصطناعي.

ووفقا لاستطلاع معهد جالوب الذي نشر نهاية سبتمبر/أيلول الماضي، فإن 31% فقط من الأمريكيين يعتبرون الدراسة في الجامعة "مهمة للغاية". وهذا الرقم هو الأدنى المسجل حتى الآن. وفي المقابل، ارتفعت نسبة الأشخاص الذين لا يعتبرون التعليم الجامعي مهمًا جدًا بنفس القدر تقريبًا.

وقد لوحظ هذا الانخفاض في المجموعات الديموغرافية المختلفة، بما في ذلك أولئك الذين أولىوا أهمية أكبر للتعليم الجامعي في السابق.

هذا في حين يشير تقرير غالوب إلى أن الزيادة في تكاليف الجامعات هي جزء من سبب تغير موقف الأميركيين.