تمت دراسة تحديات ترجمة الروايات من الإنجليزية إلى الفارسية في جامعة لورستان

خرم آباد – انعقد في جامعة لورستان المؤتمر العلمي الترويجي "دراسة تحديات وفرص ترجمة الروايات من الإنجليزية إلى الفارسية" بحضور الطلاب ونخبة من الخبراء.

وبحسب تقرير السفير أرجان، فقد تم تقديم محاضرة علمية ترويجية حول موضوع "تحديات وفرص ترجمة الروايات من الإنجليزية إلى الفارسية" للأستاذ نوزير نيازي عضو هيئة التدريس في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة لورستان، بمشاركة الطلاب.

تمت في هذا اللقاء مناقشة عملية الترجمة الأدبية، وخاصة ترجمة الروايات، وأوضح مقدم البرنامج أهم التحديات والفرص التي يواجهها المترجمون في نقل الأعمال الأدبية من الإنجليزية إلى الفارسية.

وقد تم عرض موضوعات هذه الدورة في محورين رئيسيين: تحديات ترجمة الروايات والفرص الناتجة عن الترجمة الأدبية للغة الفارسية والتواصل بين الثقافات.

التحديات الثقافية واللغوية في ترجمة الروايات

وفي وصفه لتحديات ترجمة الرواية، أشار نيازي إلى الاختلافات الثقافية والسياقية بين لغة المصدر ولغة الوجهة؛ اختلافات تجعل من الصعب على المترجم نقل المفاهيم الثقافية والعامية والفكاهة المخبأة في النص الأصلي.

في هذا القسم، تم النظر في صعوبة نقل المساحة الثقافية والدلالية للعمل بشكل كامل؛ لأنه في بعض الحالات، قد يؤدي عدم القدرة على إعادة إنتاج العناصر الثقافية بدقة إلى فقدان جزء من روح وخصائص النص الأصلي في الترجمة.

وكان الحفاظ على أسلوب المؤلف ولهجته أحد المواضيع الأخرى التي أثيرت في هذه المحاضرة. يعد الولاء لأسلوب كتابة المؤلف ونبرة السرد وإيقاع الجملة من المسؤوليات المهمة لمترجم الرواية، وإهمال هذه الميزات يمكن أن يؤثر على تجربة قراءة العمل المترجم.

كما أثير غموض الكلمات في اللغة المصدر كصعوبة أخرى في الترجمة الأدبية. إن اختيار المعادل المناسب للكلمات التي لها معاني مختلفة حسب سياق النص يتطلب إتقان المترجم اللغوي وفهمه الدقيق للنص.

الترجمة الأدبية؛ فرصة لإثراء اللغة الفارسية

وفي جزء آخر من هذا اللقاء تم بحث إمكانيات ترجمة الرواية من الإنجليزية إلى الفارسية. إن إحدى أهم قدرات ترجمة الأعمال الأدبية هي المساعدة على إثراء اللغة الهدف من حيث المفردات والتراكيب النحوية.

يمكن لترجمة الأعمال الأدبية القيمة أن توفر الأساس لتعريف اللغة الفارسية بطرق جديدة للتعبير والهياكل اللغوية، وفي الوقت نفسه، يمكنها توسيع القدرات في اللغة الهدف لإعادة إنشاء المفاهيم والخبرات الأدبية.

وكانت الترجمة كجسر بين الثقافات أحد المحاور الأخرى في هذا القسم. تتيح ترجمة الروايات باللغة الإنجليزية للجمهور الناطق باللغة الفارسية التعرف على أدب وتاريخ وأفكار المجتمعات الناطقة باللغة الإنجليزية واكتساب فهم أوسع للتجارب الثقافية والإنسانية في المجتمعات الأخرى.

إبداع المترجم في إعادة إنشاء النص الأدبي

كما تم في هذه الدورة النظر في دور إبداع المترجم في مواجهة صعوبات التكافؤ. في الحالات التي لا يمكن فيها نقل كلمة أو مصطلح أو مفهوم بشكل مباشر من اللغة المصدر إلى اللغة الهدف، يستطيع المترجم تقديم الحلول التي تناسب سياق وأجواء العمل من خلال الاعتماد على معرفته اللغوية وقدرته الإبداعية.

ويبين هذا النهج أن الترجمة الأدبية ليست مجرد استبدال كلمات لغة ما بكلمات لغة أخرى، بل هي عملية تتطلب فهم المعنى، والاهتمام بأسلوب المؤلف، وإعادة خلق التجربة الأدبية لجمهور اللغة المستهدفة.

دور الذكاء الاصطناعي ومعايير نقد الترجمة

وفي قسم الأسئلة والأجوبة لهذا الكرسي العلمي الترويجي، طرح المشاركون آراءهم وأسئلتهم حول جودة الترجمات المتوفرة في سوق الكتاب، ودور الذكاء الاصطناعي في الترجمة الأدبية، ومعايير نقد الترجمة وتقييمها.

كما أجاب نيازي على الأسئلة المطروحة وأكد على ضرورة الجمع بين التدريب الأكاديمي وورش العمل في مجال الترجمة الأدبية.

وكان الاهتمام بالأسس النظرية للترجمة، إلى جانب الممارسة العملية ودراسة الأمثلة الواقعية، أحد المحاور التي تم التركيز عليها في هذا اللقاء؛ نهج يمكن أن يوفر الأساس لتعزيز المهارات اللغوية والتحليلية والإبداعية للطلاب والمترجمين الأدبيين.

حضور الخبراء الأكاديميين في الاجتماع

في هذا الكرسي الإرشادي العلمي، حضر بويان رضابور، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة لورستان، ومحمد خسروي شكيب، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الفارسية وآدابها بجامعة لورستان، وغلام حسين حسيني، عضو هيئة التدريس بقسم اللغة الإنجليزية بجامعة لورستان، كخبراء في الاجتماع.

كما أبدى هؤلاء الأساتذة آراءهم حول محتوى العرض الذي قدمه الدكتور نيازي وشاركوا في استعراض القضايا المتعلقة بترجمة الرواية من الإنجليزية إلى الفارسية.

وقد أقيم هذا الكرسي العلمي الترويجي بترحيب ومشاركة الطلاب.