تعليم أكثر من ٥٠٠ طالب كفيف في خراسان الرضوية

مشهد – قال مدير التربية والتعليم الاستثنائي في خراسان الرضوية: إن في المحافظة أكثر من ٥٠٠ طالب كفيف، يدرس ٤٦٠ منهم في مدارس المكفوفين المتخصصة في مشهد.

وفي إشارة إلى الوضع التعليمي للطلاب المعاقين بصريًا، قال رضا كريمي في حديث مع مراسل مهر: "لدينا أكثر من 500 طالب مكفوف في محافظة خراسان الرضوية، منهم 460 يدرسون في مشهد وفي المدارس المتخصصة للمكفوفين". كما توجد مدرسة للمكفوفين في نيشابور، ولدينا 6 مدارس متخصصة للمكفوفين في المحافظة.

وأضاف مدير التعليم الخاص في خراسان رضوي: إن بقية الطلاب المعاقين بصريًا في مدن المحافظة الأخرى، والتي لديها إحصائيات سكانية أقل، يلتحقون ويدرسون في مدارس خاصة بإعاقات مختلفة (التخلف العقلي والصم والمكفوفين) في مركز واحد. لكن في مشهد، وبسبب الإحصائيات العالية، تتم إدارة المدارس بطريقة متخصصة. بالإضافة إلى ذلك، يدرس نحو 100 طالب من ذوي الإعاقات الخفيفة في المدارس العادية تحت عنوان "الطلاب المدمجون".

التغطية التعليمية الكاملة للطلبة المكفوفين دون ترسيم حدود التهميش

وردا على طريقة تغطية التعليم في المناطق المحرومة وأطراف المدينة، أوضح: مصطلح "محرومين" لا معنى له بالنسبة لنا في هذا القطاع؛ لأن مدارسنا المتخصصة تغطي مدينة مشهد بأكملها، سواء المناطق المركزية أو الطرفية؛ على سبيل المثال، مدرستنا الابتدائية للبنات المكفوفات تقبل جميع طالبات المدينة بغض النظر عن منطقة السكن، وجميع الطالبات مشمولات بالتعليم.

وقال كريمي عن مستوى تعليم وتأهيل المعلمين في هذا المجال: إن المعلمين الذين يقومون بالتدريس في هذه المدارس هم بشكل عام من خريجي مجال الأطفال الاستثنائيين من جامعة فرهنجيان أو دورات تدريب المعلمين السابقة وقد أكملوا التعليم الأكاديمي في جميع الفئات الاستثنائية. وبعد دخولها إلى النظام يتم فصل هذه القوات وخوض ورش تدريبية متخصصة في المدارس نفسها. كما يتم عقد دورات متخصصة أثناء الخدمة مثل "تعلم طريقة برايل" مرة أو مرتين في العام، بالإضافة إلى عقد ورش عمل أسبوعية وبرامج إدارة الخبرات بشكل مستمر على مستوى المدرسة.

الحالة المواتية للمعدات والتحدي الخطير المتمثل في نقص طاقم إعادة التأهيل

وفي إشارة إلى وضع توحيد وتجهيز مدارس المكفوفين، قال خراسان رضوي مدير التعليم الاستثنائي: إن أمن مدارسنا شبه مكتمل ويلبي المعايير اللازمة. ولا يوجد نقص حاد في مجال الوسائل والتجهيزات التعليمية، حيث يتم تجهيز وتوفير الأجهزة مثل "بيركنز" (آلة كاتبة بطريقة برايل) والعدسات المكبرة والنظارات الخاصة للطلاب.

وذكر أن المشكلة الأساسية في هذا المجال هي نقص القوى العاملة في قطاع التأهيل وأضاف: التحدي الرئيسي الذي يواجهنا هو مسألة خدمات التأهيل والمساعدة التأهيلية، ونحن نواجه نقص القوى العاملة في هذا المجال؛ لذلك نحن نواجه نقصًا في أطباء البصر في مشهد بأكملها، ولا يمكن تركيبهم بشكل دائم في جميع المدارس. ومع ذلك، حاولنا توزيع هذه القوى بشكل عادل حتى يتمكن الطلاب من الاستفادة من الخدمات المتخصصة في هذه المجالات على الأقل يوم أو يومين في الأسبوع.

التدريب على المهارات بهدف الاستقلال النسبي لطلاب الدراسات العليا

وقال كريمي عن برامج التمكين المهني والمهني للطلاب المكفوفين: إن المهمة الأساسية للتعليم الاستثنائي محددة في مجال التعليم، ومناقشة التوظيف والبحث عن عمل والجزء الأكبر من مسائل التأهيل تدخل في نطاق واجبات منظمة الرعاية الاجتماعية؛ لكن في الوقت نفسه، مع تنفيذ مشاريع مثل "إيران ماهارت"، خاصة في المدارس الداخلية، ومع إبرام مذكرة تفاهم مع المنظمة الفنية والمهنية، يتم افتتاح ورش العمل وإرسال المدربين إلى المدارس من أجل تقديم المواهب والتوجيه على أساس سياسة "مهارة واحدة لكل طالب".

وتابع مدير التربية الخاصة خراسان رضوي: هدفنا هو أن يصل الطالب المعاق بصريا بعد إنهاء الصف الثاني عشر وترك المدرسة إلى استقلال نسبي على الأقل بنسبة 30-40% في القيام بعمله الشخصي وحتى في المجال الاقتصادي وكسب المال.

تنافس المكفوفين في امتحان القبول الوطني وتألق في المهرجانات

وأوضح عن آلية مشاركة الطلاب المكفوفين في الامتحان الوطني: لا يتم إجراء امتحان منفصل لهؤلاء الأشخاص ويتنافسون مع المرشحين الآخرين في الامتحان الوطني؛ ونتيجة لذلك، يستخدم المرشحون ذوو الإعاقات الشديدة دفاتر ملاحظات ذات طباعة كبيرة أقل، وبالنسبة للمرشحين المكفوفين تمامًا، يتم تقديم قوى من التعليم والتدريب وإخضاعهم للحجر الصحي إلى منظمة التقييم لتحويل كتيبات الاختبار إلى طريقة برايل. كما يتم في الاختبارات والامتحانات النهائية تعيين سكرتير ضروري لهؤلاء الطلاب.

وأشار كريمي إلى إنجازات طلبة المحافظة من ذوي الإعاقة البصرية في المجالات العلمية والثقافية والفنية، مشيراً إلى أن طلبة المحافظة المتفوقين حققوا إنجازات كبيرة العام الماضي؛ على سبيل المثال، في مهرجان الخوارزمي، من بين إجمالي 132 طالبًا تم اختيارهم من مجموعات استثنائية مختلفة في المحافظة، وصل 60 طالبًا من مجموعة المكفوفين إلى المسرح الوطني. وفي المجالات القرآنية ومسابقات الأناشيد، يحتل طلاب المحافظة دائمًا المراكز الأولى في البلاد على مدى السنوات الثلاث الماضية على الأقل.