يجب على إيران أن تصل إلى موقف لا يجرؤ فيه الأعداء على مهاجمته

وأشار الرئيس روحاني إلى قدرات إيران العلمية والدفاعية، قائلا: "إذا كنا اليوم نقف بقوة في مواجهة الأعداء وحققنا تقنيات متقدمة، بما في ذلك إنتاج الصواريخ، فإن ذلك يظهر قدرات إيران البشرية والعلمية، ولكن يمكننا أن نفعل ما هو أفضل بكثير من الوضع الحالي حتى تصل إيران إلى وضع لا يجرؤ فيه أي عدو على مهاجمته".

بحسب تقرير السفير أرجان، أقيم صباح اليوم السبت 25 تشرين الأول 1405، حفل الافتتاح والتشغيل المتزامن لـ 3 آلاف و851 مشروعاً تربوياً وتعليمياً ورياضياً للبلاد، بحضور الدكتور مسعود بزيكيان في مدرسة الإمام علي (ع) الذكية الواقعة في بلدة فافان في إسلام شهر.

وفي هذا الحفل، أشاد الأطباء بالجهود المبذولة في إطار حركة تطوير العدالة في الفضاءات التعليمية وإجراءات الحكومة، واعتبروا التعليم أساس تنمية البلاد وشددوا على ضرورة توفير فرص تعليمية متساوية لجميع الطلاب، وقالوا: أعتقد أنه يمكن القيام بالمزيد. ليس من المقبول أن نقبل بعدم وجود مدرسة ليتعلم فيها أطفالنا. وإذا لم نقبل مثل هذا الوضع، فسوف نجد حلاً لإصلاحه.

وتكريماً لذكرى الإمام راحل القائد الشهيد وشهداء الحرب الأخيرة ومنهم الطلاب والعلماء والقادة الذين فقدوا أرواحهم خلال الحرب، قال الرئيس: لا ينبغي أن نقبل أن يحرم أطفالنا من التعليم المناسب والبيئة التعليمية الكريمة. ومن واجبنا توفير الظروف التي تمكن جميع الأطفال والمراهقين في البلاد من النمو في بيئة مواتية وتنمية مواهبهم.

منتقدين النظرة الخاطئة للتعليم والصحة والعلاج كنفقات جارية، لاحظ الأطباء: في فترات كان بناء المصنع يعتبر استثمارًا وتوليد دخل، لكنهم اعتبروا التعليم والصحة والعلاج بمثابة نفقات؛ بينما إذا لم يتم تعليم وتدريب القوة البشرية بشكل صحيح، فقد يتم إهدار حتى الاستثمارات الاقتصادية الكبيرة. العاصمة الرئيسية للبلاد هي قوتها البشرية، والتدريب المناسب لهذه العاصمة يمكن أن يكون أساس شرف إيران وفخرها وتقدمها.

وأشار الرئيس إلى أن العديد من مشاكل المجتمع اليوم ترجع جذورها إلى ضعف تدريب وتثقيف الموارد البشرية، وأضاف: "إذا كنا نواجه صعوبات في بعض أجزاء البلاد، فيجب أن نعترف بأننا لم نتمكن من تدريب القوى القادرة والمختصة لحل هذه المشاكل". في بعض الأحيان يواجه الناس مشاكل حتى في إدارة مجموعة أو شركة؛ وهي مسألة تكشف ضرورة إعادة النظر في أساليب التعليم أكثر من أي وقت مضى.

وأكد أن هدف حركة تطوير العدالة في الفضاءات التعليمية ليس فقط بناء المدارس، وقال: الهدف الرئيسي هو خلق بيئة مناسبة للتعلم والتنمية الشاملة للطلاب؛ بيئة يتعلم فيها أطفالنا، بالإضافة إلى اكتساب المعرفة، العمل الجماعي والأخلاق والسلوك الصحيح والإبداع والقدرة والابتعاد عن السلوكيات الخاطئة. يجب أن تكون المدرسة منصة لتكوين شخصية وقدرات جيل المستقبل.

وثمن الرئيس وزارة التربية والتعليم والمعلمين والمحسنين للمدرسة، وقال: لقد تم اتخاذ إجراءات قيمة، ولكن هناك مهام أكبر أمامنا. يجب وضع أطفال إيران في أفضل مستوى من حيث العلوم والمهارات والتعليم، وهذه هي مسؤوليتنا جميعا.

وفي إشارة إلى القدرات العلمية والدفاعية للبلاد، أشار مدين: إذا تمكنا اليوم من الوقوف في وجه الأعداء بقوة وتحقيق تقنيات متقدمة، بما في ذلك بناء الصواريخ، فإن ذلك يظهر القدرات البشرية القيمة والقدرات العلمية للبلاد. ولكن يمكننا أن نفعل ما هو أفضل بكثير من الوضع الحالي حتى تصل إيران إلى وضع لا يجرؤ فيه أي عدو على مهاجمتها. وللتعليم دور أساسي في تدريب الأشخاص القادرين على تحقيق هذا الهدف.

وأشار الرئيس إلى الموافقة على خطة صندوق تطوير العدالة التعليمية، وقال: وفقا لهذه الخطة، سيتم جمع الموارد المتعلقة بتجهيز المدارس وتحسين جودة التعليم في صندوق سيكون للشعب دور مركزي في إدارته. هدفها هو توفير أفضل تعليم لأطفال البلاد مع المشاركة العامة واستخدام قدرات الناس.

وأكد الدكتور على مسؤولية الحكومة ومجموعة مدراء الدولة تجاه جيل الشباب، وقال الدكتور: إذا لم نتمكن من توفير منصة مناسبة لنمو وتطور الشباب، فنحن أمام مسؤولية. إذا كان شبابنا يواجه البطالة اليوم، فيجب أن نتقبل أننا في بعض المناطق لم نتمكن من توفير التعليم اللازم لهم، فبدلاً من مواجهة المزيد من المشاكل، سيجدون القدرة على حل مشاكل البلاد. وبغض النظر عن مقدار الوقت والمال الذي ننفقه على تعليم وتمكين جيل الشباب، فإنه لا يزال غير كاف.

ودعا الرئيس المحافظين وأئمة الجمعة ومسؤولي المدن والمؤسسات المسؤولة الأخرى لمرافقتهم في تحسين جودة التعليم، وأضاف: "نحن مصممون على توفير الأرضية لنمو وتميز أطفال إيران بمساعدتكم ودعمكم".

نحن من نستطيع أن نوجه طريقهم نحو قمم التقدم أو ننتهز الفرصة لننمو منها بقرارات خاطئة.

وشدد الدكتور على ضرورة تنشئة جيل أخلاقي ومبدع وقادر يتمتع بتعليم عالي الجودة، وقال: يجب أن نربي أطفالاً يستطيعون حل مشاكل البلاد ويكون لهم دور في بناء مستقبل أفضل. إن رأس مالنا الأعظم والأكثر قيمة ودائمًا هم هؤلاء الأطفال؛ وإذا آمنا بهذه الحقيقة، فلن ندخر جهدا في سبيل نموها وازدهارها وتمكينها.

واعتبر الرئيس العدالة التعليمية من الحقوق الأساسية لجميع الطلاب وقال: التعليم حق للجميع ويجب أن يتمتع الجميع بفرص متساوية للتعلم. لا ينبغي للظروف الاقتصادية للأسر أن تتسبب في حصول مجموعة من الطلاب على المزيد من الفرص للنمو والتقدم وتخلف مجموعة أخرى عن هذا المسار. إن واجب النظام التعليمي هو توفير الأساس لتقدم جميع الطلاب وعدم السماح للوضع المالي للأسر بتحديد المصير التعليمي للأطفال.

وشدد الدكتور مدين على ضرورة التحسين المستمر لجودة التعليم، قائلاً: يجب على المعلمين أن يفكروا دائمًا في كيفية نقل المعرفة والمفاهيم العلمية للطلاب بشكل أفضل. ينبغي للمرء أن يحاول كل يوم تحسين أساليب التدريس والاستفادة من القدرات المتاحة لتحقيق تعلم أكثر فعالية. إذا تم إضفاء الطابع المؤسسي على هذا النهج في النظام التعليمي، فسوف يكون لدينا مجتمع ديناميكي ومبدع وقادر على حل المشكلات.

وأشار الرئيس إلى المفاهيم القرآنية وموضوعات سورة مباركة القدر، وأكد ضرورة الاعتراف بقدرات الإنسان وتحديد آفاق طويلة للتقدم وقال: يجب أن نعرف ما هي المكانة التي وضعناها لأنفسنا ومجتمعنا. هل نريد أن نكون من الأفضل والرواد أم نكتفي بالمركز الأضعف؟ عندما نعرف قيمتنا ومكانتنا بشكل صحيح ونسعى لتحقيقها، ستكون لدينا قدرات واسعة لتحقيق أهدافنا.

وأكد مدين على دور التعليم في بناء مستقبل البلاد، وقال: يجب علينا أن نربي أطفالنا بحيث يصلون إلى قمم التقدم ويبنون مستقبل المجتمع بالديناميكية والإبداع والأمل وحب الحياة. ولن يتحقق هذا الهدف إلا من خلال توفير البيئة التعليمية المناسبة ورعاية مواهب وقدرات جيل الشباب.

ومع خالص الشكر لأهل الخير وأهل الخير الذين هبوا لنجدة الحكومة من خلال المشاركة المباشرة في بناء المدارس وتوفير المرافق التعليمية، قال الرئيس: أيها الناس الأعزاء الذين حملوا المجرفة ودخلوا الميدان لبناء المدارس وتوفير مستقبل أفضل لأبنائهم، إنهم يستحقون أسمى التقدير. وتواجه الحكومة قيوداً مالية، وزادت ظروف الحرب الخاصة في البلاد من هذه القيود. ومع ذلك، فقد أظهرت التجربة أن مشاركة الناس وإرادتهم يمكن أن تتغلب على العقبات الرئيسية.

وأشار الأطباء إلى الدور المركزي للأشخاص والمانحين في تنفيذ المشاريع التعليمية، وأضاف الأطباء: جزء مهم من هذه المشاريع تم تشكيله بجهود الناس والمانحين. وبحضورهم الفعال خلقوا مشاهد قيمة وواعدة، فإن مشاهدتها تحيي الحماس والدافعية لخدمة الناس. إذا ساهم كل شخص في بناء مدرسة، ولو بالتبرع بالطوب، فيمكن تلبية العديد من الاحتياجات التعليمية للبلد.

وفي إشارة إلى زيارة مدرسة الإمام علي (ع) الذكية في بلدة فافان في إسلام شهر، قال الرئيس أيضا: لقد أحدث التعليم اليوم اختلافات كثيرة عن الماضي، لكننا مازلنا بعيدين عن الوصول إلى النقطة المنشودة. وعلينا أن نواصل هذا المسار بشكل جدي وأن نستخدم قدرات التكنولوجيا والأساليب التعليمية الجديدة لتحسين مستوى التعلم لدى الطلاب.

وأكد الدكتور على ضرورة مواكبة نظام التعليم في البلاد مع التطورات العالمية، وقال: الوضع يتحسن، ولكن لا ينبغي أن نتخلف عن أساليب التعليم الجديدة في العالم. يجب علينا تطوير البرامج والحزم التعليمية المناسبة حتى يتمكن الأطفال الإيرانيون من التعليم على أعلى مستوى علمي ومهاري والاستعداد للعب دور فعال في مستقبل البلاد.

وشدد الرئيس على ضرورة تجنب الأساليب السلبية والإقصائية في إدارة البلاد، وقال: لا ينبغي لنا أن ننتهز الفرصة للعمل من الأشخاص القادرين من خلال خلق قيود غير ضرورية. إن تفويض السلطة للأشخاص الأكفاء والموهوبين هو أحد أسرار النجاح. إن كل إنسان لديه قدرات وقدرات قيمة، ومن واجبنا أن نفتح المجال لازدهار هذه المواهب حتى تتمكن من استغلال قدراتها في خدمة الشعب.

وأضاف الأطباء أن هناك إمكانيات واسعة للنشاط والخدمة في البلاد، وأضافوا: هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به في إيران، وأن نشاط شخص ما لا يعني تولي منصب شخص آخر. وجهة النظر هذه التي تقول إنني وحدي من يجب أن أقرر أو يجب علي فقط أن أفعل شيئًا ما ليست هي النهج الصحيح. وعلينا أن نؤمن أنه من خلال المشاركة والتعاون الجماعيين، يمكننا حل مشاكل البلاد وتمهيد الطريق للتقدم.

وفي الختام أعرب الرئيس عن أمله في استمرار دعم الناس والمحسنين والمسؤولين في تطوير الفضاءات التعليمية، وقال: آمل بعون الله ودعمكم أيها الناس والمحسنين الأعزاء أن يتم توفير منصة تؤدي إلى فخر إيران والإسلام العزيز. يجب أن يظهر الإسلام على أرض الواقع، ولا يكفي مجرد الكلام؛ المهم في يوم القيامة هو أداء البشر. قيمتنا ومصداقيتنا كافية لنكون قادرين على الحد من مشاكل الناس وفتح عقدة في عملهم. إذا تكاتفنا سنجد حلولاً لمشاكل البلاد. طالما أننا لم نستقر على الوضع الراهن ولم نتوقف عن الحركة والمحاولة.